Survey on the perception of urology as a specialty by medical students

Auteurs-es

  • Soojin Kim Department of Surgery/Urology, McMaster University, Hamilton, Ontario.
  • Forough Farrokhyar Department of Clinical Epidemiology and Biostatistics, McMaster University, Hamilton, Ontario.
  • Luis H. Braga Department of Surgery/Urology, McMaster Pediatric Surgery Research Collaborative, Department of Surgery, McMaster University, Hamilton, Ontario.

DOI :

https://doi.org/10.5489/cuaj.3621

Résumé

Introduction: Upon inquiring with medical students and urologists across Canada, it is evident that urology is perceived as a maledominant specialty, among other stereotypes. These misperceptions
may hamper the recruitment of the best and brightest trainees. With that in mind, we surveyed medical students at our institution to obtain an objective assessment of their perception of urology and
to determine the cause for misperceptions.

Methods: A 25-factor, validated, anonymous, cross-sectional, selfreported, electronic survey was sent to all medical students at McMaster University to assess their perception of urology. The survey was piloted among students and educational leaders to optimize face and content validity, and minimize measurement bias. Six variables (years in training, role model, a family member or friend in urology, gender, and exposure) were selected a priori and entered into a logistic regression model to determine factors associated with a positive impression of the specialty.

Results: The overall response rate was 70%. Of the respondents, 66% had no exposure to urology and 61% found the amount of exposure to be inadequate. Urology staff and resident involvement in education was considered to be poor by over 30% of medical students. Over 70% perceived urology to be a specialty with a great gender imbalance. On multivariate analysis, exposure to urology was the most important factor (p<0.001) associated with students’ positive perception of the specialty, in addition to male gender, earlier years in training, and positive role models.

Conclusions: Concerns regarding inadequate urology exposure and poor staff and resident involvement in undergraduate education were seen as potential causes for misperceptions of the specialty. Increasing exposure to urology, encouraging female students, constant effort to approach senior students, and providing mentorship are found to be important factors in establishing a positive perception of urology.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Publié-e

2016-10-13

Comment citer

Kim, S., Farrokhyar, F., & Braga, L. H. (2016). Survey on the perception of urology as a specialty by medical students. Canadian Urological Association Journal, 10(9-10), 349–54. https://doi.org/10.5489/cuaj.3621

Numéro

Vol. 10 No. 9-10 (2016): CUAJ October

Rubrique

Original Research

Licence

Les auteurs accordent les droits d’auteurs liés à l’article et son contenu à l’Association des urologues du Canada. Cette entente signifie que vous ne pouvez pas faire ce qui suit, sans d’abord obtenir l’autorisation écrite de l’AUC :

  • Afficher l’article sur tout site Web.
  • Traduire ou autoriser une tierce partie à traduire l’article.
  • Copier ou reproduire l’article par quelque moyen que ce soit et sous tout format que ce soit, ou autoriser d’autres à le faire, au-delà de ce qui est permis par la loi canadienne du droit d’auteur.
  • Copier ou reproduire des sections de l’article, y compris les tableaux et figures, par quelque moyen que ce soit, ou autoriser d’autres à le faire, au-delà de ce qui est permis par la loi canadienne du droit d’auteur.

L’AUC encourage l’usage des articles à des fins éducatives sans but commercial et ne refusera pas sans motif raisonnable toute demande d’autorisation à cet effet.

Vous conservez le droit moral lié à l’article et son contenu. Cela signifie que l’AUC ne peut utiliser ses droits d’auteurs d’une manière telle que cela pourrait avoir des répercussions négatives sur votre réputation ou sur votre droit à être associé à l’article.

L’AUC exige également que vous garantissiez ce qui suit :

  • Vous êtes l’auteur ou les auteurs et seul(s) propriétaire(s) du contenu, le contenu de l’article est original et n’a jamais été publié et vous n’en avez pas déjà cédé les droits d’auteurs ni accordé de licence concernant son contenu à toute autre tierce partie;
  • Toutes les personnes qui ont contribué de manière considérable à la rédaction de l’article sont mentionnées;
  • L’article ne viole aucun droit de propriété de toute tierce partie, et vous avez obtenu les autorisations requises pour inclure les travaux d’autres personnes dans cet article; et
  • L’article ne diffame aucune tierce partie ni ne viole les droits à la vie privée de toute tierce partie.