From surgical mentor to medical educator: Making knowledge effective

Auteurs-es

  • James Watterson University of Ottawa

DOI :

https://doi.org/10.5489/cuaj.9375

Mots-clés :

mentorship, medical education

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Publié-e

2025-09-26

Comment citer

Watterson, J. (2025). From surgical mentor to medical educator: Making knowledge effective. Canadian Urological Association Journal, 19(10), E354–5. https://doi.org/10.5489/cuaj.9375

Numéro

Rubrique

Letters